Back

★ גאוגרפיה רגיונלית

גאוגרפיה רגיונלית
                                     

★ גאוגרפיה רגיונלית

הגיוני גיאוגרפיה הוא אחד העתיקים תחומים עיקריים של מחקר בגיאוגרפיה, העוסק תיאור המאפיינים של יבשות, מדינות, אזורים של כדור הארץ. השדה פרחו במחצית הראשונה של המאה ה-20.

הגיוני גיאוגרפיה הוא אחד התחומים של חקר גאוגרפיה, העוסק תיאור של תכונות ייחודיות של אזורים על פני כדור הארץ. אלה תכונות ייחודיות יכולים להיות פיזיים כמו אקלים, הרים, נהרות. אליהם הצטרפו תכונות אנושיות-ישוב, אוכלוסייה, כלכלה. השדה יצרו את הליבה של גיאוגרפיה מ ה-19 עד שלהי המאה העשרים. לאחר מלחמת העולם השנייה, Karna רציונלי גיאוגרפיה נפל בחלקו בשל ביקורת על היעדר תיאוריה מאחורי אותה ואת חוסר היכולת לעסוק הכללה וניבוי - תכונה חשובה של מדעים אחרים. באותו הזמן, זה נשאר תחום חשוב של גיאוגרפיים החינוך בבתי הספר, מגישה תכנון אזורי וגם בגלגול בנושא אזורי או בלימודי סביבה.

                                     

1.1. הפיתוח של המאה ה-19 רעיון רציונלי. הדרך הראשונה-גרמנית גישה. (The first way-German approach)

הגיוני גאוגרפיה בעידן המודרני פיתח בעקבות עבודות של קארל ריטר, אשר פורסם בתחילת המאה ה-19. בעבודות אלה הוא תיאור של חלקים של העולם שלא היו ידועים האירופים. קארל ריטר לסכם את הספרים שלו תצפיות ותיאורים של מטיילים רבים שעברו את המקומות האלה. הוא קיבל מן עמיתו אלכסנדר פון הומבולדט 1769-1859 את הגישה יחידת החקירה בגיאוגרפיה היא יבשת, אבל ראיתי את זה בתור המורכבת מהרבה יחידות משנה בהתבסס על שטחים טבעיים של אותה יבשת. אלה subunits היו נקבעים על-ידי הבדלים הקלה האקלים.

לאחר חלוקת היבשת על בסיס של הבדלים פיזיים לתוך subregions, זה חזר כמה על בסיס היסטורי ותרבותי השתנות עם תיאור של תופעות אלו. הוא הוכיח את שיטת החקירה על פני יבשות אסיה ואפריקה. קארל ריטר חקר העולם גישה אינדוקטיבית, של איסוף נתונים רבים והפקת לקחים מהם. ריטר ניסח מספר כללים שהפכו להיות נכסי צאן ברזל של גיאוגרפיה באופן כללי ורציונאלי בפרט כגון: המחקר כולל - היינו, לרבות לימוד הן פיזית והן תופעות אנושיות. הוא גם הקים הגיוני ללמוד לעשות השוואה בין אזורים שונים על קביעת ייחודו של האזור תחת מחקר. זה גם נקבע, כי היבשת או האזור המיוחד גיאוגרפיה מחקר יחידות כמו תקופות המחקר יחידות בהיסטוריה.

אלכסנדר פון הומבולדט הוסיף הנחות יסוד שנקבעו על ידי קארל ריטר גם עיקרון זה המיקום של תופעה נחקרת חשוב כמו התיאור שלה. פון הומבולדט גם הוסיף את עיקרון הסיבתיות: לכל תופעה יש סיבה. המיקום ואת התפקיד של גיאוגרף לחשוף את הסיבתיות. אלכסנדר פון הומבולדט גם דגל של אינדוקטיבית לימוד-מתוך אוסף את הפרטים להכללה, הוכחת את זה במסעותיו בעיקר בדרום אמריקה.

פון הומבולדט חשף את הקשרים הקיימים בטבע, ובכך הופך לאחד מאבותיו של גיאוגרפיה ואקולוגיה. קשרים חשף היו בין תופעות פיסיקליות שונות כגון גובה של המקום, אקלים וצמחייה. השיטות הוא המציא כמו isotrams, אחר כך עזר רציונלי geographers לתעד ולתאר את הממצאים, בעת חיפוש אחר קשרים מיוחדים לאזור תחת מחקר. פון הומבולדט השתמש במושג של "הסתגלות של האדם את הסביבה הטבעית," כדי לתאר את ההשפעה של תנאים פיזיים על התרבות האנושית. אשר הוא מפתח רעיון רציונלי גיאוגרפיה.

בשנה קארל ריטר פון ו הומבולדט מת, צ ארלס דארווין ב 1809-1882 פורסם שלו ידוע הספר "מוצא המינים" ב-1859,שבו הוא הוסיף שכבות נוספות של מדעי הטבע. חלק מהם אימצו כזה הגיוני geographers כמו שכבה של זמן "ו" אבולוציה: ההשתנות של הסביבה הפיזית על הזמן ומשמעותו האנושית הסתגלות לסביבה החדשה. רציונלית geographers ובכך גם את ממד היסטורי לתוך המחקרים שלהם – הן בתחום הפיזי אזורים כמו גיאולוגיה, ועל האדם בתחומים כמו היסטוריה של התיישבות וכלכלה.

דרווין רעיונות מיושם בתחום של גאוגרפיה פרידריך רייצ ל, מי כתב באמת על אנושית גאוגרפיה, אבל באופן כללי תיאר את הקשר בין התנאים הפיזיים ואת בני האדם את זרימת הדם, את היישובים ותרבויות. גישה זו של קשר סיבתי בין התנאים הפיזיים, האנושיים זרימת קיבל את הכינוי דטרמיניזם סביבתי. זה דטרמיניזם היה אחד המייסדים אבן בכל רציונלית מחקרים שהתפתח מסוף המאה ה-19. במילים אחרות-רציונלי גיאוגרפיה הרעיון, בכל מקום על פני כדור הארץ, שבו אין דומים תנאי הסביבה הפיסיים, הם היו יוצרים דומה תופעות אנושיות. למשל, חברות אשר פיתחו את העמקים של נהרות גדולים באזורים מדבריים, פיתח את התרבות של סכרים והשקיה את floodplain – כפי העמקים של הנילוס, את האינדוס. זה לא לחינם רבים rationalists לצטט הרודוטוס במאה ה -5 לפנה "ס וקבע את אומרת"מצרים היא מתנת הנילוס."

                                     

1.2. הפיתוח של המאה ה-19 רעיון רציונלי. הגישה הצרפתית. (French approach)

גישה אלטרנטיבית הסביבה דטרמיניזם רציונלי גיאוגרפיה, הציג בצרפת בין הדור של ruttzel גיאוגרף וידאל דה לה belash נחשב מייסד בית הספר הצרפתי רציונלי גיאוגרפיה. הוא היה טוב בתיאור הפיזי והתרבותי נוף זה לקחת מקום גיאוגרפי מוגדר יחידות אשר הוא נקרא אזור חבל. בלימודים, הוא ביקש את השתנות מרחבית במערכות יחסים בין אלמנטים שונים של הנוף. הוא חיבר את הסינתזה של גורמים שונים, אשר יחד יוצרים את הנוף-האינטראקציה של גורמים אלה מדגיש את הייחוד של האזור תחת מחקר. דה לה belash של הגישה היא שלב בהתפתחות הגיונית גיאוגרפיה. זה נקרא "posibalism" שבו הוא נוצר כחלופה הגרמני דטרמיניסטי גישה זה היה על בסיס של מחשבה רציונלית גיאוגרפיה. המונח posibalism, הוא התכוון לזה, דומים לתנאים הפיזיים ליצור הזדמנויות דומות על תרבויות אנושיות, אבל כל אחד מהם לוקח את היתרון של נוף טבעי בהתאם לה תכונות ויכולות.

                                     

2.1. פיתוח של רעיון רציונלי במאה ה-20. מערך של עקרונות הרציונליזם. (A set of principles of rationalism)

תיאורים של יבשות ואזורים גיאוגרפיים, הפך בסוף המאה ה-19 לתוך החשוב ביותר בשיטה של מחקרים גיאוגרפיים, שהגיעה לשיאה בתקופה שלאחר מלחמת תקופת מלחמת העולם הראשונה. אמנם באותו הזמן בתחומים אחרים של גיאוגרפיה כגון: גיאומורפולוגיה, אנושי גאוגרפיה גם התפתחה לאט, את רעיון רציונלי נתפס כאשם העיקרי הפרדיגמה של המקצוע. עשרות מחקרים אמפיריים נכתב כי תיאר חלקים של העולם, אחד מגדולי גרמנית geographers באותם ימים היה היהודי אלפרד philippson 1864-1953, אשר עובד על אירופה, אזור הים התיכון היו רגשית גיאוגרפי החיבורים, עם דגש על גיאומורפולוגיה, אשר צברה תהילה גדולה באותו הזמן.

בין מלחמות העולם, עוד גרמני גיאוגרף היה אלפרד טאנר, מי היה מרצה ב אוניברסיטת היידלברג בגרמניה. הוא הגדיר את הרעיונות המרכזיים של המקצוע הדגיש את אחדותה. טאנר, שלמד פילוסופיה ואפילו עוסקת geomorphological מחקר, ניסח את הטענות כי היו ידועים כבר המייסדים אבנים שנוצרו להם סודר התיאוריה של המהות של גיאוגרפיה, נציין כמה מהם:

  • הגיאוגרפי. המחקר עקב השתנות אזורית, המהווה את הנושא של המחקר העיקריים.
  • גיאוגרפיה עסקאות עם חומר תופעות מדידות זה יש ביטוי של חלוקה מרחבית.
  • גיאוגרפיה הוא צריך להגדיר את ייחודה של תופעה מרחבית.
  • גיאוגרפיה הוא choreological ו chorological המדע, אשר מחקרים תופעות נמצאים זה לצד זה.
  • המחקר חייב להיות אובייקטיבי, תוך פיתוח תוכניות מחקר רגיל.
  • הרצוי בדרך של מחקר להבחין הייחודיות היא השוואתי דרך.

אלה עשירייה. הטענות של השפיעו על יצירה של מחקר קבוע הסכימה רציונלי מחקרים: אשר מתחילה עם ההגדרה של הגבולות של האזור תחת מחקר, עובר לתיאור של הבסיס הפיזיקלי ופיתוח. על הגב שלה, את הדיון של ההתפלגות של תופעות אנושיות ופיתוח שלהם התקיים. המחקר מסתיים בדיון על ייחודו הגיאוגרפי של למד החבל. שיטה זו הייתה בשימוש על ידי מדעי רציונלי מחקרים, אלא גם בשימוש על ידי כל ספרי הלימוד בבתי ספר ברחבי העולם מלמדים על יבשות, מדינות או אזורים.

                                     

2.2. פיתוח של רעיון רציונלי במאה ה-20. הפיתוח של הרציונליזם בארה ב. (The development of rationalism in the US)

טאנר הספר השפיע לא רק גיאוגרפיה בגרמניה בין שתי מלחמות העולם, אבל גם עבר אמריקאי העולם דרך אחד חשוב חיבורים שנכתבו באותם ימים. ריצ ארד הארט-הספר של "על טבעה של הגיאוגרפיה". בספרו, המחבר הביא את הנקודות העיקריות של גרמניה התפיסה, את המסקנה המתבקשת ממנו על הרעיונות המרכזיים של מקצוע הגיאוגרפיה, מחקר מטרה. הוא הציג את המחקר של" רציונלי גיאוגרפיה כ גולת הכותרת של המקצוע וטען, כי שאר האזורים נושאיות היו לשרת אותו במונחים של מחקר. אחת התרומות החשובות של עובד של טאנר, artshorn הוא ניסיון ליצור בסיס פילוסופי זה יהיה לשים תחת קורת גג אחת בתחומים של מחקר זה נראה מאוד רחוקים זה מזה, אשר יצדיק את "האחדות של המקצוע."

מאז מלחמת העולם השנייה, דבקות רציונלי גיאוגרפיה, הרעיוני שלה הגישה ואת הדרך של המחקר הוצע ירד. Geographers שמתח ביקורת על גישה זו טענו כי זה לא יביא הכללה ואין לו כוח הניבוי כצפוי מתוך תיאוריות מדעיות. את תיאורי הגישה של התופעה גם לקח ביקורת ובמקומו העלה את הרצון להשתמש אנליטית שיטות מחקר כמותיים נתונים. האקדמיה פיתחה חלופה רציונלית, גישה אשר נבעה סוף שנות החמישים לתוך paradigmatic שינויים בגיאוגרפיה המכונה "כמותית-positivist המהפכה".

כתוצאה מכך, המחקר וההוראה של רציונלי גיאוגרפיה נעלם באוניברסיטאות במחצית השנייה של המאה העשרים. עם זאת, יש הטוענים כי הגישה קיימת בצורות אחרות זה צריך רציונלי שיטת כגון מחקרים, חלה עובד של תכנון אזורי או מחקרים של יחסי אנוש-סביבה ואקולוגיה. בתחומים של חינוך, רציונלית, גיאוגרפיה ממשיך להיות המפתח מלמד דרך בהקמת יסודות הגיאוגרפיה ברחבי העולם.

                                     

3.1. מחקרים רציונלי הגיאוגרפיה בישראל. הדרך הראשונה. (The first way)

אפילו לפני הראשון לגיאוגרפיה המחלקה הוקמה בישראל בשנת 1949 על ידי פרופ דוד עמירן, תיאורטי ספרים כתובים רציונלי, גיאוגרפיה הגישה כבר הופיעה בישראל. בראש ובראשונה, כדאי להזכיר את ספרו של פרופ א. ברוור, אשר הופיע בשנת 1928, הפך יסוד ספר על הגיאוגרפיה של המדינה. הספר מסכם את המחקרים והידע של אותם ימים מן השדות של גיאולוגיה ואקלים, ניתוח של סטטיסטי הסדר נתונים. הספר הוא מוכן קלאסי גישה רציונלית, אשר פרופ בראוור פגשתי מן גיאוגרפיה לימודיו באוניברסיטה של וינה בתחילת המאה ה-20.

ניתן לכלול בקטגוריה של רציונלי ביקורות גם על ספרים שהופיעו בשנות השלושים, בהוצאת אמנות "ביוזמת הקק" ל בסדרה של ספרים - תחת הכותרת"נוער ארץ ישראל ספרייה". בסדרה במשך כעשרים שנים, היו ספרים על אישים, מקומות, מושגים בהיסטוריה הציונית בארץ ישראל. הספרים נכתבו על ידי הנושא מומחים באותו הזמן. רציונלית ספרים שרטט תמונת מצב של השטח הנסקר במונחים של תנאים גיאוגרפיים, ההתיישבות וההיסטוריה לפני הציונות. מאוחר יותר בספר, פעולות להתיישבות הציונית באזור מתוארים. אלה לא קלאסי קשרים רגשיים, אבל להשתמש רציונלית שיטת התעמולה הצרכים של קק ל ועל ההפצה שלה בקרב בני הנוער. לדוגמה יכול לשמש נתן סולומון הספר של עמק החולה.

באמצע שנות השלושים, ד ר יהויקים papurish, שלמד גיאוגרפיה באוניברסיטה של וינה, הגיעו לארץ. הוא החל לכתוב רציונלי ספרי לימוד, רובם בתי ספר יסודיים, אבל גם כתב מספר ספרים על ספר תיכוניים, סטודנטים, הראשון שבהם היה "ג ורג יה של ארץ ישראל", אשר הופיע ב 1940. משנת 1950 ו-1950, הרבה יותר הגיוני ספרים לוקטו לתוך מערכת החינוך בישראל.

                                     

3.2. מחקרים רציונלי הגיאוגרפיה בישראל. רציונלית ללמוד באקדמיה. (Rationally study at the Academy)

המחלקה לגיאוגרפיה בירושלים נוסד ב-1949 הלימודים שלו תוכנן על ידי פרופ דוד עמירן. מאז הוא למד גיאוגרפיה בגרמניה בסוף שנות העשרים ותחילת השלושים, הוא היה מחונך בבית תפיסת ראה רציונלי גיאוגרפיה גולת הכותרת של המקצוע. לכן תכנית הלימודים צריך לאמן תלמידים רציונלי מחקר. הוא קיווה כי את עבודת המחקר במשך השני והשלישי תואר תוביל בסופו של דבר למחקר של כל האזורים של ארץ-ישראל.

התלמידים הראשונים של ירושלים המחלקה הלך רציונלית מסלול הלימודים שלהם. יהודה כרמון כתב תזה על עמק החולה, ומאוחר יותר על אזור השרון. פרופסור דב ניר עבודת הדוקטורט היה על בית שאן עמק, פרופ יהושע בן אריה, כתב באמצע בקעת הירדן. בכל העבודות האלה, עקרונות רציונליים מחקרים נשמרו: סקירה של התפתחות האזור הפיזי שלה ועל מאפיינים אנושיים ודיון מסכם את הייחוד של האזור. למעשה המשותף לשלוש תזות היה נהר הירדן, העמק שבו הוא עובר. בכל עמק אחרים יצרו נוף סוגי בשל השונות התנאים הפיזיים, היסטוריה מקומית. במהלך השנים הבאות, פרופסור דב ניר המשיך לפרסם ספרים על חינוך על-יסודי במערכת גישה רציונלית, בנוסף שלו התמחות ב גיאומורפולוגיה. יהודה כרמון גם השתמשו בגישה זו, והספר שלו שימש ספר חובה באוניברסיטה קורסים רציונלי, גיאוגרפיה של ארץ ישראל.

פרופסור דוד עמירן, שביקשו להביא את רציונלית מידע על כל המדינה. עם גיאוגרפיים שונים הביטוי - "אטלס ישראל". האטלס, אשר יסקור את כל הידע ואת מחקרים ולהציג אותם על מפות נושאיות. הכנת אטלס ישראל, חוקרים מתחומים שונים של דעה לקח חלק-climatologists, היסטוריונים, ארכיאולוגים, גיאולוגים, וכו. את האטלס הופק ענק פורמט על ידי ממשלת ישראל, עם שמאחורי כל מפה כתוב נלווה טקסט. ובכך, למעשה, את אטלס הפך רשמי, רציונלי מסמך על ארץ ישראל, הטבעי שלה ועל מאפיינים אנושיים. אטלס החל להופיע באמצע שנות ה-50, והוא הופיע בכמה מהדורות במשך כ-25 שנים.

                                     

3.3. מחקרים רציונלי הגיאוגרפיה בישראל. סוף רציונלי מחקר בישראל. (Rational end of research in Israel)

כאמור בתחילת הערך, את הפרדיגמה של רציונלי גיאוגרפיה, נעלם מן העולם. המחקר עקב ההשתנות של העולם תפיסת המקצוע. מגמה זו גם חדרו ישראל, ואוניברסיטת הלימודים החלו להציג יותר מערכתית קורסים על חשבון רציונלי קורסים. את תהליך הנזכרים הביא את היוזמה לקיים כנס מדעי בשנת 1975. בכנס, rationalists ניסה לעשות מקצועי חשבון נפש. במבט לאחור על מה שנאמר בכנס, לדעת את פיתוח זה התרחש בעולם של גיאוגרפיה מאז - נראה כי הכנס היה שירת הברבור של רעיון רציונלי כמו מפתח, מחקר מדעי, הגישה של הגיאוגרפיה בישראל. את הכנס יזם פרופ דב ניר, שהיה אחד החשובים ביותר של rationalists בארץ. כל חייו הוא האמין גישה רציונלית, כתב מספר ספרים על הנושא. הוא גם הוסיף הראשי ספרים על שיטות מחקר רציונלי גיאוגרפיה. למרות מה שנאמר, את המוות, את היעלמותו של רציונלי גיאוגרפיה מן הליבה של גיאוגרפיים פרדיגמה, המשיך להיות בביקוש רגשית טקסטים ותיאורים, שחלקם כבר הצביע בכנס. לדוגמה, פרופ ברוך קיפניס הצביע על הצורך רציונלי גיאוגרפיה בתוך אזורי תכנון תהליכים, אשר מאוחר יותר הפך סקרים ורגשית דעות לאומי-ועדות התכנון. פרופסור ארנון סופר, שהוא גם חסיד של רציונלי גיאוגרפיה, הצביע על היעלמותו של השדה כמו האופנה של הרגע במחקר העולם, וקרא מחקר נוסף כדי ללמד ולפרסם גישה זו. באותו הזמן, זה היה הכרחי geographers להמשיך לתאר ולחקור את אזורי הארץ לא היו מכוסים ביצירות של המחלקה לגיאוגרפיה בירושלים. היוזמה נעשתה על ידי פרופסור אבשלום שמואלי אוניברסיטת תל-אביב, אשר הביא את הופעתה של מספר סדרות של רציונלי מחקרים. סדרות, אותו ערך עם עמיתים מן האוניברסיטאות האחרות. הסדרה קיבלה את שמות למד אזורים: ארצות הגליל, מחקרים של יהודה ושומרון, את הספר של הנגב, אגן הים התיכון. זה הופיע במהלך שנות השמונים.

לסיכום, ניתן לומר כי גם בישראל, כמו במדינות רבות בעולם המערבי, אקדמי רציונלי מחקר נעלם תוך שינוי שהשקפת העולם המדעית של המקצוע. באותו הזמן, זה ממשיך להתקיים, בולט במערכת החינוך, איפה את גישתו רציונלי משרת את הצרכים של החינוך הלאומי ואת הקשר עם המדינה. יש להניח כי הוראת הגיאוגרפיה על ידי רציונלית שיטה קובע גם את נפוצה תמונה של גיאוגרפיה כאיש מקצוע מדעי, תמונה שונה לגמרי ממחקר מדעי שנערך המחלקות לגאוגרפיה בארץ ובחו ל.

                                     
  • הקים בה את המחלקה הראשונה לגאוגרפיה באוניברסיטאות בארץ בשנת 1949. הוא נחשב לאבי הגאוגרפיה הישראלית המודרנית גאוגרפיה רגיונלית Regional Geography היא
  • מגאוגרפיה רגיונלית למדע מרחבי. בסוף שנות ה - 40 ותחילת שנות ה - 50 התרחשו מספר תהליכים שסייעו לחדירת המהפכה הכמותית בגאוגרפיה סגירת מחלקות גאוגרפיות רבות
  • את עבודת הדוקטורט שלו, שהייתה בנושא הגאוגרפיה הרגיונלית של אגן וינה בגישה מחקרית זו, גאוגרפיה רגיונלית גאוגרפיה חבלית דגל עד סוף ימיו. בהיותו באוניברסיטה
  • 1924 - 13 ביוני 2020 היה פרופסור אמריקאי לגאוגרפיה באוניברסיטת סירקיוז. תחומי מחקריו עסקו בגאוגרפיה רגיונלית היסטורית ותרבותית. מייניג נולד בפאלוז, וושינגטון
  • המחקר באקדמיה בצרפת באותה העת: גאוגרפיה פיזית, גאוגרפיה רגיונלית וגאוגרפיה אנושית. בשנות הששים והשבעים, תעבור הגאוגרפיה הצרפתית שינוי מהיר כתוצאה מחשיפה
  • היסטורית וגאוגרפיה רגיונ לית התמחותו בגאומורפולוגיה ובתצלומי אוויר מצאה ביטוי במחקרי מערכת הנפתולים של נהר הירדן. שטנר שימש כעורך בתחום הגאוגרפיה לכרכים
  • ומדעי הטבע. הקורסים האלה התמקדו בעיקר ביסודות הגאוגרפיה, גאוגרפיה רגיונלית מטאורולוגיה וגאוגרפיה מתמטית. באותו הזמן למדה באבר במחלקה לגאולוגיה, במחזור הראשון
  • יותר החל לעסוק גם בגאוגרפיה רגיונלית עם פרסום מחקריו על אזור עמק בית שאן. על תרומתו זו הוענק לו בשנת 1995 פרס ישראל לחקר הגאוגרפיה של ארץ ישראל. היה נשוי
                                     
  • דוד עמירן חקר נושאים מרכזיים בכל תחומי הגאוגרפיה גאומורפולוגיה, כרטוגרפיה, אקלים, גאוגרפיה רגיונלית גאוגרפיה כפרית ועירונית. פיתוח אזורי ובעיית הסובב
  • תפיסת עולמו, הגאוגרפיה יכולה להיות מדע נושאי או רגיונלי. גאוגרפיה כמו תחומי לימוד אחרים, חייבת להתמודד הן עם הדברים הייחודיים גאוגרפיה רגיונלית והן בנושאים
  • הלכו בעקבותיהם. החינוך הגאוגרפי האירופאי התבסס על פיתוח הרעיון של גאוגרפיה רגיונלית היינו למידת אזורים טבעיים וחבלי עולם על מכלול תכונותיהם: גאולוגיה
  • אחרי מחוז בבריטניה ואירלנד. זוהי יצירת כורוגרפית גאוגרפיה רגיונלית ראשונית מחקר המתייחס לנוף, גאוגרפיה והיסטוריה. במקום לכתוב היסטוריה, קמדן רצה לתאר
  • מרחב המחיה הגרמני במרכז אירופה המשיך לכתוב על גבולות פוליטיים, על גאוגרפיה רגיונלית וכן פרסם כמה ביוגרפיות של מדענים גרמניים ביניהם ריכטהופן, שאותו החליף
  • והמחקר של הדס סערוני הם: שינויי אקלים, קלימטולוגיה סינופטית, קלימטולוגיה רגיונלית אקלים העיר קלימטולוגיה אורבאנית והיבטים סביבתיים - אקלימיים. המחקרים משלבים
  • של רישום. עם זאת, המתרגמים האחרונים של תלמי, משתמשים במונח כ קרטוגרפיה רגיונלית הטקסט של תלמי התגלה למערב בראשית המאה החמש עשרה, והמונח כורוגרפיה
  • נמנה בין הראשונים במדינת ישראל שמחקריו היישומיים התוו את הגישה הגאוגרפית - רגיונלית - יישומית שילוב הגורם האקלימי - סביבתי בתכנון ההתיישבות בארץ. לשם כך פיתח
  • את עבודתו הספרותית - כתב סקירה רגיונלית על כל חלקי העולם - בחינה של כל יבשת ומדינה מבחינת ההשפעות שהיו לתכונות גאוגרפיות כמו נהרות והרים על אוכלוסיות אנושיות

Users also searched:

גאוגרפיה רגיונלית,

...

Encyclopedic dictionary

Translation
Free and no ads
no need to download or install

Pino - logical board game which is based on tactics and strategy. In general this is a remix of chess, checkers and corners. The game develops imagination, concentration, teaches how to solve tasks, plan their own actions and of course to think logically. It does not matter how much pieces you have, the main thing is how they are placement!

online intellectual game →