Back

★ הוראת המדעים

                                               

גליונות (פירושונים)

הוראת המדעים
                                     

★ הוראת המדעים

ההוראה של מדעי הוא שדה של ידע למד בעיקר על ידי אנשי חינוך, אנשי מדעי הטבע ומתמטיקאים.

ברוב מוסדות אקדמיים, השדה מזוהה עם הפקולטה למדעי הרוח והחברה או בפקולטה לחינוך, אך ישנם מוסדות לבחור להשתייך, במקום זאת, בתחום מדעי הטבע.

                                     

1. היסטוריה. (History)

תחילת המחקר המודרני בתחום של הוראת המדעים הוא לייחס את תחילתה של המלחמה הקרה, תקופה. במהלך תקופה זו, מדענים רבים שוחררו מן הצבא פרויקטי מחקר בארצות הברית, היו נוחים לארגן, כמו גם פורה קשר עם הלא-אקדמאים. השדה קיבל תמיכה גדולה מממשלת ארה "ב, במיוחד כתגובה מפתיע ההישג של בריה" מ ב שולחים את האדם הראשון לחלל. עוד דחיפה כדי לקדם את שדה ניתנו על ידי מדענים, כגון מלבה פיליפס, אשר, משום שהם סירבו לשתף פעולה עם "הבית של נציגי ועדת אנטי-אמריקאית פעילויות" במהלך התקופה של מקארתיזם, היו משוחררים מן עמדות אקדמי ועבר פיתוח של שיטות הוראה בכתב הלימוד.

                                     

2. מטרות ויעדים. (Goals and objectives)

המטרה של העוסקים בתחום הוא למצוא שיטות ללמד מדע בבתי הספר, אשר יאפשר לתלמידים להיות קריטי הצרכנים של ידע. התלמידים צריכים להיות טיפח עם הבנה של הדרכים שבהם ידע נוצר שינה לצד מודעות בפיתוח שלה ולא בטוח הטבע, רגישות קיומו של נקודות מבט שונות ופתיחות ללמידה מושגים חדשים.

כי הפרקטיקה של המדע דורש מהתלמידים לזהות רלוונטיים משתני תופעות טבע ולגלות קשרים ביניהם, מדע הוא אמצעי יעיל מאוד של פיתוח חשיבה מדעית. בדרך זו הוראת מדעי יכול לתרום הכשרה של מועמדים מוצלחים עבור לימודים באוניברסיטה ובכך לאפשר את המדינה כדי ליהנות כמו רבים מדע מוצלחת חוקרים ככל האפשר.

הסוגיות המרכזיות שמעסיקות את אנשי שדה זה של המחקר:

  • מבהירים את מערכת היחסים בין ידע מדעי לבין חיי היומיום.
  • זיהוי מידע זה חשוב עבור תלמידים בגיל מוקדם, בהשוואה מידע זה יכול להידחות.
  • מציאת איזון בין יכולת למידה של ילדים בגילאים שונים, את הצורך להעביר להם ידע רב ודיוק – מה שהופך פסיכולוגיה התפתחותית חשובה בתחום של ידע עבורם.
  • הימנעות קונה טועה תפיסות.
                                     

3. תכונות. (Features)

ללמוד מדע וטכנולוגיה, התלמידים חייבים להגיע למצב שבו הלמידה תהיה מלווה על ידי עושה, תוך התמודדות עם בעיות מדעיות, ביצוע מחקר מדעי לפי היכולת שלהם בכל גיל. זה מסיבה זו כי השימוש למידה פעילה ולמידה חקר יכול להיות יעיל להוראת המדעים.

                                     

4. הוראת המדעים בגן

את הסקרנות הטבעית שבה ילדים חוננו דוחף אותם בהתלהבות לעסוק בפעילויות המחקר המדעי, גם אם זה רק לצורך קבלת הסיפוק שלהם פעולות מחקר בעצמם. ילדים בגן לשאול שאלות ביחס תופעות טבע במגוון הזדמנויות. הם השערות, עורכים תצפיות ולתעד אותם. הם מזהים רלוונטי המשתנים הקשורים לתופעה הם נצפו ולנהל להציע הסברים המעידים על יחסי סיבה ותוצאה. בהתאם לכך, אחת המטרות של חינוך בגיל הרך היא לעודד ולפתח את זה עניין טבעי.

יש עלייה במודעות לחשיבות של הוראת המדעים כבר בגיל הגן. זה כי המדע עוסק בעולם האמיתי, מפתחת מיומנויות של חשיבה לוגית. צבר חוויות רכיבים מסוימים של תהליך המחקר בצורה בסיס חיוני להתפתחות של ילדים המחקר של קיבולת. חשיפה מוקדמת מדעי תופעות מוביל להבנה טובה יותר של מושגים במדע, ראשונית היכרות עם מדעי השפה. בדרך זו חובה ניסיון יכול לבנות את היסודות אשר מושגים אלה יכולים להיות מאוחר יותר לימד יותר באופן רשמי.

כמו כן, עמדות כלפי מדע מתפתחות כבר בשלבים מוקדמים בחיים. בהתאם לכך, כבר בגיל הגן ילדים נהנים או נרתעים פעילות מדעית. חשיפה מדע מהנה הסביבה יכולים לפתח גישה חיובית למדע ולמנוע חסמים שעלולים להתעורר בעתיד.

מין המקצועות, וכן את מצבה הכלכלי-חברתי. מחקר בתחום זה שבדק ילדים בכיתה ה גילה כי הילדות הביעו מידה נמוכה של הנאה וגאווה מן מתמטיקה ומקצוע ברמה גבוהה של חרדה, חוסר אונים ובושה – בהשוואה ילדים, ללא הבדלי ההישגים שלהם. בניסיון לחדד את הרעיון של "העצמי הוללות" זה היה מוגדר העצמי-הוללות הוא אדם של אמונה ביכולות שלו. אמונה זו מובילה מגוון רחב של התנהגויות, משפיע על הפרט של ביצועים והישגים. תחושה של אספקה עצמית של הפרט נקבע על ידי העבר שלו ניסיון רלוונטי בתחום, מידת המוטיבציה שניתנה לאדם על-ידי הסובבים אותו, את מצבו הנפשי באותו זמן. תחושה של עצמאות הוא חשוב ומשמעותי, שכן בהינתן מספר חיובי תחושה של הוללות, האדם מאמין שיש לו את היכולת להשיג את התוצאה הרצויה, ואת האמונה הזו תשפיע על מידת המוטיבציה שלו ואת ההתנהגות.

כאשר חוקרים מאסטר עצמית גרימת משתנה, התלמידים הישגים גזע מקצועות להשתנות בהתאם למינם של התלמיד. זה עשוי להשפיע על הבחירה של קריירה של סטודנטים לעתיד. המחקר התמקד בכיתה ח, ילדים בבתי ספר בארצות הברית. במהלך המחקר, סקרים הועברו, כולל שאלות על הנושא של מתמטיקה: המספר, אלגברה,נתונים, גאומטריה. ב מדעים: מדעי כדור הארץ, פיזיקה, כימיה וביולוגיה. התוצאות של המחקר הראו כי במקצוע המתמטיקה, בנים גבוה יותר תחושת עצמאות מאשר בנות, ובהתאם לכך גם הישגים בתחום. אבל הפער היה זניח. בנוסף לכך, כאשר לומדים כל נושא, מתמטיקה מקצוע בנפרד, נמצא כי באלגברה הבנות ציונים גבוהים יותר מאשר בנים. במדע מקצוע, לא היו הבדלים משמעותיים במובן של יכולת בין שני המינים, אך הבדלים משמעותיים נמצאו בין הישגי הבנים לעומת הבנות במקצועות הביולוגיה, פיסיקה, מדעי כדור הארץ, זה לטובת הבנים. אבל הבנות הראו הישגים גבוהים יותר בכימיה. סיבה ממצאים אלה עדיין לא ידוע, מציע את ההשערה כי למרות הכל, נראה כי אין חזק הבסיס המשותף במקצועות המתמטיקה והמדעים כפי שחשבנו בתחילת המחקר. אם תסתכל על אלה שני מקצועות באופן מקיף, ניתן להסיק כי הנערים מצליחים להשיג ציונים גבוהים יותר מאשר בנות. אבל כאשר לומדים את נושאים של מחקר טופס נפרד, אתה יכול למצוא את תוצאות שונות-הבנות באופן משמעותי חזק יותר באלגברה, כימיה, בעוד הבנים באופן משמעותי חזק יותר מדעי כדור הארץ, ביולוגיה ופיסיקה. זה יכול להיות מובן כי התמונה הכללית אינו מייצג את תוצאות בפועל. על פי מחקר זה לא ניתן להסיק כי הבנים גבוה יותר תוצאות ב מתמטיקה ומדעים. כל נושא צריך להיבחן בנפרד, וכך נגלה תמונה שונה. מתמטיקה ומדע לתרום גזע מקצועות, אבל כל אחד מהם צריך להיות הביט בצורה ממוקדת, כדי לקבל תמונה מדויקת יותר.

                                     

5. הוראת המדעים בישראל. (Teaching Sciences in Israel)

בישראל, יש ניסיון מוצלח ב-חשיפת ילדים מדעית חוויות.

בשנת 1995, במסגרת תוכנית הוראת המדעים בגני ילדים, נכתב. מטרות הפרטים של תכנים בתחומי המדע והטכנולוגיה היו ממוקמים בתוך זה. את הניסיון העשיר שנצבר בעקבות זאת נוצר בסיס תכנית הלימודים אשר פורסם בשנת 2009. הבחירה של נושאים חדשים. תוכנית הלימודים מבוססת על ההנחה כי הדרך הטובה ביותר ללמד ילדים מדע וטכנולוגיה היא להתחיל בנושאים שקרובים לעולם שלהם ולא מוכר להם מחיי היום יום.

                                     

6. קישורים חיצוניים. (External links)

  • בו לוטו ו איימי או טול, מדע זה לכולם, כולל ילדים-הרצאה על טד באתר באנגלית, כתוביות בעברית.
  • מינהל מדע וטכנולוגיה, באתר של משרד החינוך.
  • המיתולוגי מורים של טבע מלפני הקמת המדינה חלק א חלק ב. מתוך: פה ושם בארץ ישראל, פודקאסט בהגשה של yefat מזור.
  • פעילויות להוראת מדע - מתוך אתר בכיתה פיטה.
  • המשותף פיזיקה תפיסות מוטעות-הבנה טעויות שעולות כתוצאה של פערים בין הלימודים, חומרי למידה ו את ההתנהגות הפיסית של העולם ב-אנגלית.
  • אריאל פינקלשטיין, מחקר של המתמטיקה מדעים מדויקים לאומי, החברה הדתית, אוגוסט 2015.
  • מדע וטכנולוגיה תכנית לימודים, בית ספר תיכון התוכנית, משרד החינוך באתר.
  • על תאוריות מדעיות-הרצאה של 12 דקות.
                                     
  • מופשטים כגון פונקציות מגיל צעיר. הוראת מתמטיקה מתקדמת לאותם תלמידים המעוניינים לפתח קריירה בתחומי מדע מתקדמים. הוראת אסטרטגיות לפתרון בעיות לא שגרתיות
  • י - י ב, מפתחים בקבוצת הכימיה של המחלקה להוראת המדעים במכון ויצמן למדע ברחובות, ובקבוצת הוראת הכימיה בטכניון בחיפה. מדע הכימיה עוסק בחומרים שמהם בנוי העולם
  • שיקגו, בנייבי פיר. מוזיאוני מדע ומוזיאוני מדע לילדים בפרט, עשויים להיות יעד לטיול כיתתי, בחינוך הפורמלי, כחלק מתוכנית הוראת המדעים דגמי רכבות היסטוריות ודגמי
  • ביותר בחיי היום יום של התלמידים והשימושים במחשב שונים להוראת מקצועות מדעי החברה. למשל, אתר המפמ ר למדעי החברה מאפשר למורים היוועצות בעמיתים על שאלות דידקטיות
  • להתייצב במועד. כך, על - פי טענתם, הוראת הפוקד היא קונסטיטוטיבית, דהיינו, מכוננת את חובת השירות בניגוד למצב בו ההוראה דקלרטיבית, ואז צו הפוקד אך מזכיר
  • להוראת מדעי הרוח כלל המקצועות שאינם נוגעים בעולם הפיזי כמו מדעי החברה או המדעים המדויקים. המונח מדעי הרוח נתקבע בעברית בעקבות השפעתה הניכרת של השפה הגרמנית
  • הגרפים. הוראת המתמטיקה הוראת המדעים חשבון להורים קרין תמר שפרמן עורכת אתגר המצוינות והרוח הישראלית: פילנתרופיה וקידום החינוך למתמטיקה ולמדעים רסלינג
  • השלים תואר ראשון בהוראת המדעים עם התמחות בהנדסת חשמל, ותואר שני בהוראת המדעים שניהם בטכניון. בשנת 1986 קיבל תואר דוקטור D.Sc בהוראת מדע וטכנולוגיה מאותו
  • הפקולטה לחינוך למדע וטכנולוגיה בטכניון. במהלך שנים אלו הקימה את קבוצת הוראת הכימיה וחקרה במספר תחומים בהוראת המדעים וההנדסה בכלל ובהוראת הכימיה בפרט, הן
  • והשיטה הכלכלית אחד על השני. הוראת המדעים תורה ומדע מדענות פוליטיזציה של המדע נשים במדע אליה ליבוביץ, מידת מדעיו תו של מדע אקדמיה, סתיו תשס ח - 2008 איתי
  • מדענות היסטוריה של המדע הוראת המדעים פסיכולוגיה פופולרית היסטוריה פופולרית קוסמוס: מסע לחלל ידיעת הטבע סרט טבע מדיה וקבצים בנושא מדע פופולרי בוויקישיתוף
  • התפתחה צורת הוראה מותאמת וייעודית: הוראת המדעים חינוך כימי הוראת המתמטיקה, הוראת המתמטיקה בישראל הוראת אזרחות בישראל הוראת ההיסטוריה בישראל חינוך גופני נושאים
                                     
  • הבינ - אוניברסיטאי להוראת המדעים ע ש עמוס דה שליט וחברי הסגל החלו בפעילויות מגוונות וארוכות טווח בפרויקטים ממומנים שתכליתם שיפור הוראת המדעים בישראל בדרכים
  • עת שיוקדשו למדע בדיוני ולפנטסיה, וכן למדע פופולרי. לקדם את הוראת המדע בדיוני והפנטסיה בבתי - הספר, הן בתחום הספרות והן כעזר ללימודי המדעים לשתף פעולה
  • הוראת תכנות מתקיימת בישראל לכל אורכה של מערכת החינוך, החל מבית הספר היסודי וכלה בלימודים באוניברסיטה. לימודים אלה משרתים מטרות אחדות: הכשרת מתכנתים, מקצוע
  • Marcet 1 בינואר 1769 28 ביוני 1858 הייתה סופרת בריטית בתחום ספרי הוראת המדעים ג יין מארסט נולדה בלונדון כאחת משנים - עשר ילדיהם של אנתוני פרנסיס הלדימאנד
  • הוראת שעה היא חיקוק שתוקפו הוגבל בזמן מראש. זאת, להבדיל מיתר החוקים והתקנות, שעומדים בתוקף כל עוד לא בוטלו או תוקנו. הוראת השעה הראשונה בישראל נקבעה בחוק
  • עוזר הוראה באוניברסיטאות ובמכללות הוא אדם הפועל במסגרת קורס אקדמי, ומסייע למורה העיקרי בקורס. חלק נכבד, ולעיתים מרכיב בלעדי, של פעילותו של עוזר ההוראה הוא
  • ביקורתי על לימודי האזרחות בישראל, הוצאת רסלינג, 2013. מדיה וקבצים בנושא הוראת אזרחות בישראל בוויקישיתוף תמיד אזרחות, באתר מט ח חנה אדן, ורדה אשכנזי, בלהה
  • של פקולטה להוראה ולמחקר במרבית ההקשרים משמש המונח כמילה נרדפת לביולוגיה, אך בהקשרים אחרים מציין תחום רחב יותר, העשוי לכלול גם רפואה ומדעים נוספים. השימוש
  • שהתאימו למדינות המודרניות בשלב בו השתלטו על החינוך הדתי. התפתחות מואצת של המדעים במאה ה - 19 הובילה את מכוני המחקר והאוניברסיטאות להבחין בין תחומי מחקר באופן
  • מדעים מדויקים באנגלית: Exact sciences הוא תחום אקדמי ושם כוללני לתחומי המדע העוסקים במתמטיקה ובתופעות של החומר הדומם להבדיל ממדעי החיים המדעים המדויקים
                                     
  • פ ס או ד ו - מדע פ סו יד ו - מדע פסבדו - מדע או מדע כ ז ב מקור המילה פסאודו ביוונית עתיקה: ψεύδω - לבדות, לשקר, לכזב. באנגלית: Pseudoscience מתייחס
  • המדעים - התמקדות והעמקה במדע ניסויי כימיה, פיזיקה או ביולוגיה לצד לימודי מדעי המחשב ברמה גבוהה. כמו כן, רשאים התלמידים ללמוד לימודי מדע נוסף למדע המורחב
  • מיוחד ומבחינת תחום ההוראה מדעי החברה, מתמטיקה, היסטוריה, אנגלית וכו הלימודים לתעודת הוראה נמשכים שנה או שנתיים. תעודות הוראה - הסבר כללי, באתר האוניברסיטה
  • פעיל גם בתחום החינוך המדעי לילדים, לבני נוער ולמבוגרים. מחלקה מדעית נפרדת במכון, הקרויה המחלקה להוראת המדעים עוסקת בחקר ההוראה ובפיתוח תוכניות לימודים
  • של המדע מתחלק למחנות של אנשי מדעי החברה ואנשי המדעים המדויקים. ערך מורחב היסטוריוגרפיה של המדע היסטוריוגרפיה של המדע דנה וחוקרת את התפתחותם של המדע והטכנולוגיה
  • דיסציפלינות משיקות במדעי החיים והרפואה, ושם דגש על הקישור בין המדעים השונים לגוף ומצביו. רבים מהתחומים חופפים למדעי החיים כגון פיזיולוגיה, אימונולוגיה, גנטיקה, ביוכימיה
  • וילסון. ז אן - ז אק רוסו, טען ב מאמר על אמנות ומדעים כי מדע יכול להוביל לחוסר מוסריות, וכי התקדמות המדעים והאמנויות גרמה לשחיתות של המידות והמוסר. ג פרי
  • Science in Context מבקר חריף של שיטות החינוך וההוראה בישראל הן בתחום הוראת המדעים והן בתחום הוראת השואה והנחלת זכר השואה בישראל. יהודה אלקנה נולד בסובוטיצה

Users also searched:

הוראת המדעים, מדעי הטבע. הוראת המדעים,

...

Encyclopedic dictionary

Translation
Free and no ads
no need to download or install

Pino - logical board game which is based on tactics and strategy. In general this is a remix of chess, checkers and corners. The game develops imagination, concentration, teaches how to solve tasks, plan their own actions and of course to think logically. It does not matter how much pieces you have, the main thing is how they are placement!

online intellectual game →